2三亚落日练习题 精选2篇
2三亚落日练习题（精选2篇）
2三亚落日练习题 篇1
一、看拼音，写词语。
xùn sè yáng yì yē zi yáo yè gǎn rǎn
yuán gù méi gui dēng zhǎn jiàn chù shōu liǎn
xùn 谦（ ） （ ）速 教（ ） （ ）服
jiàn 浪花四（ ） 毛遂自（ ） 循序（ ）进 （ ）入佳境
xiè 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾 坚持不（ ）
二、补充词语。
美妙绝（ ） 挺拔（ ）秀 玉（ ）银（ ） （ ）（ ）洒洒
（ ）大无朋 （ ）然无声 水（ ）不惊 赤朱（ ）彤
三、按要求写词语或句子。
1、金灿灿
2、潇潇洒洒
3、赤朱丹彤
4、描写落日的词语：
5、描写落日的诗句：①
四、课内阅读。
1、活跃了一天的太阳，依旧 。它 ，毫无倦态，
，在大海上 。于是，天和海都被他的笑颜感染了， ，热烈一片。
（1）作者在这段话中把太阳比作 ，运用 、 、 等绘色的词和 、 、 等描摹形态的词语，生动形象地描绘出三亚落日的“ ”形象及 的奇观，充分表达了作者对三亚落日的无比喜爱之情。
（2）把最后一句话写成“把”字句。
（3）用自己的话概括这一段的主要内容：
2、三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
（1）这段话写到了 、 、 、 等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 、 、 、 等词描写出了景物的色彩美和形态美。
（2）用“——”画出文中一个比喻句。这个句子把 比作 。
（3） 、 等心理描写，表达了作者 之情。
（4）课文中作者分别把落日比作 、 、 。
五、课外积累。
默写陶渊明的《饮酒诗》 ， 。 ，
。 ， 。描写诗人闲适情趣的诗句是 ， 。
五、课外阅读。
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（ ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（ ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（ ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
“ ，。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、给短文加上合适的题目。
2、把文中的拼音写在后面的括号里。
3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。
4、本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“ ”画出来。
5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。
6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）
7、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。
2三亚落日练习题 篇2
一、音汉互写。
树冠（ ） 悄然无声（ ） 涨溢（ ） 玉屑（ ）
méi guī（ ） xùn（ ）色 飞jiàn（ ） 收liǎn（ ）
二、下列词语补充完整，再解释所填的字。
美妙（ ）伦 硕大无（ ）____________
水波不（ ） 毫无（ ）态____________
三、按课文填空。
⑴___________的天与___________的海融成一体，___________白鸥掠过___________的海面，真让人担心___________翅尖会被海水___________了。
⑵（夕阳）最后像跳水员那样，以一个___________、___________的弹跳，再以一个___________、___________的优美姿势入了水，向人们道了“__________”。
⑶课文将三亚落日分别比作“___________”、“___________”和“跳水员”。
四、阅读片段,回答问题
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。
依旧（ ） 夺目（ ） 感染（ ）
2、照词语的组成方式，仿写词语。
红扑扑（abb式且表示颜色）__________ 、_____________、____________
潇潇洒洒（aabb式）____________、____________ 、____________
3、 这段话把夕阳比作快乐的________。片段通过一系列的动词，如“ ”、“__________”、“_________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。
4、“天和海都被它的笑颜感染了，金红一片，热烈一片。”“笑颜”指的是 天和海变化的原因是
五、延伸训练
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续的直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花一得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
1、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写3几个这样的词吗？
（文中的词）
（你的词） 、 、 。
2、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
3、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
4、用双横线画出文章的中心句。
5、你能这篇文章加一个标题吗？
6、你能写出两首描写春雨的诗吗？
六、练笔
三亚的落日是美丽的，家乡的落日的也是美丽的。请你以家乡的原野、湖水、小镇等为背景，仿照课文三、四自然段写一写家乡的落日。
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