北师大小学语文第十二册复习课教案 精选3篇
北师大小学语文第十二册复习课教案（精选3篇）
北师大小学语文第十二册复习课教案 篇1
复习内容 综合复习
复习过程
一、积累运用部分
1、把加点字拼音全对的一组的序号填在括号里（ ）
瓶塞（sāi） 任性（yèn） 摩平（mō）
勉强（qiǎng） 处理（chú） 调度（tiǎo）
模样（mě） 负荷（hè） 军阀（fǎ）
影片（piān） 喷香（pèn） 要挟（yāo）
2、把成语补充完整
神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计
滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较
3、写出下面的“jù”字
恐（ ） 抗（ ） 凝（ ） 火（ ） 话( )
5、照样子写词语
稀稀疏疏
呼啦呼啦
6、修改病句
（1）桂林山水那美丽的景色令人难忘，使人流连忘返。
（2）红军长征时期的生活是非常艰巨的。
7、诗意盎然
（1）最能表达李白送别孟浩然时依依惜别之情的诗句是： 。
（2）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句古诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来： 。
（3）下列词语和诗句分别是用来描写四个季节的景色，请用直线把有对应关系的连起来吧！
草长莺飞 冬 两个黄鹂鸣翠柳
骄阳似火 春 坐看青竹变琼枝
枫叶似火 夏 霜叶红于二月花
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
二、交际能力部分
1、下面有四副对联，你选择（ ）（填序号）贴在你的小书房里，请谈谈理由。
①寿比南山松不老 福如东海水长流
②书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
③画虎画皮难画骨 知人知面不知心
④风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
理由：__________________________________________________________
2、品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。（规则：用上成语、谚语、歇后语、格言警句等三处以上；话语要简明。）
三、课内阅读理解部分
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易多了。
1、仔细阅读短文，然后根据短文的内容画出“人”字形的线路图，并在相应的位置标上短文中带点的词语。
2、从这段文字中，可看出詹天佑是个怎样的人？
四、课外阅读理解部分
怀念小时候
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调（diáo tiào）皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好(hào háo)奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
1、短文括号中有两个多音字，请选择正确的读音。打“√”
2、写出与下面词语意思相近的词。
怀念——（ ） 幼稚——（ ） 记忆——（ ）
3、“我”小时侯有什么特点？
4、文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在上文中的横线上写出第一句。
5、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？
6、你怎么理解文末最后一段话的？
四、习作表达部分
作文题目：《乐》提示：我们的生活充满了欢乐，请把你看到的或亲身经历的一件“乐”事写下来。要求：条理清晰，文思流畅，过程具体，写出自己的真情实感，字数450个左右。
作业设计
1、复习综合基训、语文同步中所有错题
2、复习自己的薄弱环节
课后反思
第二十三课时
复习内容 综合复习
复习过程
一、将下列成语补充完整。
（ ）征（ ）战 （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼 空（ ）绝（ ）
声（ ）击（ ）（ ）行（ ）效 （ ）（ ）来迟 （ ）（ ）欲试
（ ）（ ）动听 （ ）（ ）有名 文质（ ）（ ）
二、根据提供的意思写惯用语或根据提供的惯用语写出其意思。
1、比喻从旁帮腔，从旁助势。也指学习、做事抓不住关键，没有什么效果—— （ ）
2、比喻照着人家的话说，自己毫无主见的人——（ ）
3、狗腿子——
4、敲竹杠——
三、下面语句可以运用哪些人体部位的比喻义，请补充完整。
1、这件事终于有了（ ）。
2、她是班里的文艺（ ）。
3、他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。
五、将下列成语、诗句、格言或警句补充完整。
1、差之毫厘，
2、 ，无以至千里；不积细流， 。
3、三人行， 。择其善者而 ， 而改之。
4、天下兴亡， 。
5、 ，近墨者黑。
6、 ，空悲切。
7、山重水复疑无路， 。
六、连线题。
铁公鸡 一毛不拔
三天打鱼，两天晒网 人云亦云
鹦鹉学舌 一暴十寒
列夫·托尔斯泰 《丑小鸭》 唐僧 斗战胜佛
老舍 《阿q正传》 孙悟空 净坛使者
安徒生 《战争与和平》 猪八戒 金身罗汉
鲁迅 《茶馆》 沙僧 旃檀佛
八、接对偶句，这是我国传统语文教学中行之有效的方法，可以训练思维的敏捷性及用语的精炼。试接下面的对偶句。
寸有所长—— 一鍬挖不成井——
良言一句三冬暖—— ——露珠经不住日晒
风雨送春归——
十、阅读练习。
（一）爱买书的爸爸
我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。
爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。
爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的 “道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。
爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如 “读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。
爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机室中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。
我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。
1、文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。
“光荣下岗”： “偷偷摸摸”：
2、文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。
3、文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。
4、联系上下文理解句子。“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”
5、作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。试列举比较。
6、文章的4、5两个自然段乍看起来，似乎与文题无关，你认为有关系吗？
7、文章作者对爸爸爱读书只提及未描述，如果再写一篇《爱读书的爸爸》，请你设想一下，可以从哪几个方面描述表现，列一份简单的作文提纲。
（二）
终于（ ）了伪装。8月3日，他在向极端“”组织“世界中国台湾同乡联合会”年度发表的讲话中，再次鼓吹“中国台湾是个主权独立的国家”，首次正式、公开和明确地将海峡两岸说成是“一边一国”，（ ）声称要加强所谓“公民投票立法”，以备“有需要的时候”决定“中国台湾的前途、命运和现状”。
1、将片段中空缺的词语补充完整。
2、身为炎黄子孙的你听到这样令人义愤填膺的消息有何感觉。请以一个中华人民共和国小公民的身份痛斥“”分子。字数不少于50个字。
十一、习作练习。根据提供的材料，以《教室夜话》为题编写一个童话故事，500字以上。
作业设计
1、复习综合基训、语文同步中所有错题
2、复习自己的薄弱环节
课后反思
第二十四课时
复习内容 拓展积累
复习过程
一、你了解我国古代书籍第一吗？
《诗经》我国第一部诗歌总集。
《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《国语》我国最早的国别体史书。
《左传》我国第一部叙事详备的编年体史书。
《史记》我国第一部纪传体通史。
《孔雀东南飞》我国第一部长篇叙事诗。
《汉书》我国第一部断代体史书。
《三国演义》我国第一部长篇章回体历史小说。
《水浒传》我国第一部描写农民战争的白话小说。
《狂人日记》我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。
《孙子兵法》是我国第一部军事著作。
《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说。
二、你知道这些豪言壮语是谁说的吗？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
砍头不要紧，只要主义真，（秋瑾）
三、抗日战争是我们每一个中国人都应牢牢铭记在心的一段历史，此次战争给中国人民带来了深重的灾难。我们的先辈在与日寇的斗争中表现出了可歌可泣的民族精神。你看过（知道）哪些有关抗日战争的人物故事或影片，请写出名字或故事梗概。
四、客有不同，请在下面的括号里填上合适的字。
出门旅游的人——（游）客 偶尔来到的人——（稀）客
专门说情的人——（说）客 经常来往的人——（常）客
干暗杀勾当的人——（刺）客 到庙里求神拜佛的人——（香）客
古时寄食权贵门下的人——（门）客.
五、你知道吗？
婴儿称（襁褓） 1～2岁的儿童称（孩提）
幼年的儿童称（齿龀chèn 小孩换牙） “豆蔻kòu 年华”称（女子十三岁）
“笄”古代束发用的簪子jī 指（女子十五岁） 男子二十岁称（弱冠）
三十岁称（而立之年） 四十岁称（不惑之年）
五十岁称（知天命） 六十岁称（花甲之年）
七十岁称（古稀之年） 八九十岁称（耄耋mào dié ）
期颐指（一百岁）
六、关于三国故事的歇后语很多，下面歇后语均有前半部分，请补出后半部分。
（1）张飞放严颜——（粗中有细） （2）周瑜打黄盖——（一个愿打，一个愿挨）
（3）刘备借荆州——（有借无还） （4）司马昭zhāo 之心——（路人皆知）
作业设计
1、复习综合基训、语文同步中所有错题
2、复习自己的薄弱环节
课后反思
北师大小学语文第十二册复习课教案 篇2
教材分析
复习第十二册生字词、课文主要内容、中心思想，掌握重点句、背诵要求的课文、古诗、古文，掌握句式变换、修改病句、添加标点、仿写句子等知识，巩固课外阅读方法，练写记叙文、想象文、说明文等写作体裁。
教学目标
巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。使学生根据自己的水平和需要学习，进一步提高学生的自学能力，培养学生写摘录笔记的习惯，继续练习和运用这些方法独立、主动地做语言材料的积累。培养学生学会独立阅读的策略、方法并形成习惯。学会自读写笔记、交流讨论、评价、自己复习。学会根据课文和自己的习惯选择合适的自读笔记样式。
优生、中等生 重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。（采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）。难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。
后进生 重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。
第一课时
复习内容
复习第一单元内容
复习过程
一、板书复习要求
1、复习课后积累运用中的词语。
2、背诵指定课文及段落。
3、抓住课文重点句段，体会句意。
4、掌握课文中的写作方法及修辞方法。
二、学生自由复习
三、检测内容
第一单元《 》中包含三篇主体课文，分别是《 》，作者为（ ），抒发了（ ）。他的著作有《 》《 》《 》《 》，我们学过他的《 》《 》，他被称为（ ）；《 》，作者为（ ）朝的（ ），这组诗歌共有（ ）首，分为《 》《 》《 》《 》《 》五部分，我们所学的两首诗歌分别表现了（ ）时节的（ ）乐趣和（ ）时节的（ ）乐趣；《 》，作者为（ ），通过写（ ）（ ）（ ）（ ）等几种动物，表达了（ ）。这组文章共有（ ）篇，这是其中的第（ ）篇。她的著作有《 》《 》《 》《 》，我们学过他的《 》《 》。《爸爸带我去爬树》中爸爸的目的是（ ），我体会到了（ ）。《美猴王》的作者是（ ）朝的（ ），这本书是中国的四大名著，其他三本为（ ）的《 》，（ ）的《 》，（ ）的《 》。本文中“美”指（ ）。
四、教师总结，纠正答案
作业设计
1、熟读第一单元课文
2、复习综合基训、语文同步中所有错题
3、复习自己的薄弱环节
课后反思
第二课时
复习内容
复习第二单元内容
复习过程
一、板书复习要求
1、复习课后积累运用中的词语。
2、背诵指定课文及段落。
3、抓住课文重点句段，体会句意。
4、掌握课文中的写作方法及修辞方法。
二、学生自由复习
三、检测内容
第二单元《 》中包含三篇主体课文，分别是《 》，体裁为（ ），从（ ）（ ）两个角度描写了长城，表达了作者（ ）；《 》，作者为（ ），通过（ ）（ ）（ ）三个故事，告诉我们（ ）。他的著作有《 》《 》《 》《 》，我们学过他的《 》《 》；《 》通过联想（ ）的故事，告诉了我们（ ）。
白鹤梁被誉为“ ”“ ”，从中我们可以体会到科学家的( ).秦始皇陵兵马俑被誉为“ ”“ ”,从中我们可以体会到古代劳动人民的( )。
四、教师总结，纠正答案
作业设计
1、熟读第二单元课文
2、复习综合基训、语文同步中所有错题
3、复习自己的薄弱环节
课后反思
第三课时
复习内容
复习第三单元内容
复习过程
一、板书复习要求
1、复习课后积累运用中的词语。
2、背诵指定课文及段落。
3、抓住课文重点句段，体会句意。
4、掌握课文中的写作方法及修辞方法。
二、学生自由复习
三、检测内容
第三单元《 》中包含三篇主体课文，分别是《 》，作者（ ），号召人们（ ），表现了他（ ），本文曾由（ ）代为保管，同时，他还写了《 》一文；《古诗二首》中《 》，作者为（ ）朝的（ ），《 》，作者为（ ）朝的（ ），这两首诗均为（ ）诗，分别表达了诗人（ ）和（ ）的不同情感；《 》，作者为（ ），我们学过她的《 》，她把树称为“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”，表达了（ ）。《吾腰千钱》作者为（ ）朝的（ ），写了一个善于游泳的人，因为（ ）而死的故事，用（ ）的手法，描摹了那些（ ）。《爷爷的毡靴》中作者总是思忖（ ），告诉我们要（ ）。
四、教师总结，纠正答案
作业设计
1、熟读第三单元课文
2、复习综合基训、语文同步中所有错题
3、复习自己的薄弱环节
课后反思
北师大小学语文第十二册复习课教案 篇3
复习内容
综合复习
复习过程
一、按要求写成语：
1.形容不受拘束：
2.描写节日盛况：
3.写时间过得快：
二、选择恰当的词填在括号里：
居然 果然 关于 对于 只要…就… 只有…才…
1.（ ）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。
2.（ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。
3.太阳花生命力顽强，（ ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（ ）会生根开花。
4.看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（ ），几天后，他爷爷因病去世了。坚决 坚定 坚强 坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（ ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（ ），人在堤在，誓死战胜洪涝。”
三、修改病句：
1.我们要注意安全，防止不发生事故。
2.同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
3.春天到了，茂密的草地芳草如茵。
4.李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。
四、按要求写句子
1.夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句）
2.母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）
3.狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）
4.大地一片新绿。改写成比喻句：春天来了，像铺上绿色的满地毯一样，大地呈现出一片新绿。
5.花儿开了。改写成拟人句：花儿像忍不住的笑脸，扑哧一下全开了。
五、短文分析
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.给第一小节的空白处加上标点。
2.根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。
4.“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。
5.用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分）
六、作文
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数500字以上）
作业设计
1、复习综合基训、语文同步中所有错题
2、复习自己的薄弱环节
课后反思
第十四课时
复习内容
综合复习
复习过程
一、把下面的句子补充完整。
1.天下兴亡____________
2、前事不忘___________
3、学而时习之___________
4、野花遍地是：__________，__________，____________，_________，________。
5、清脆悦耳的鸟叫声_________________________________
6、我爱绿叶，不仅因为它是大自然的女儿______________________________。
7、我的眼睛真是应接不暇，____________________________。
二、用修改符号修改下面一段话。
昨天下午，我象李晓芳借了两本《科技小制作》和《世界真奇妙》，一早就把这二本书还给了他们。
三、阅读。
（一）课内阅读
这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早两年。这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
1、写出下列词语的近义词。（1分）
竣工——（ ） 藐视——（ ）
2、解释词语，再用它写一句话。（2分）
赞叹不已：
赞叹不已……
3、概括这段话的意思。（1分）
4、“这件事给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。” 这件事指的是什么？（1分）
5、外宾们看到詹天佑留下的伟大工程，可能会说什么？（2分）
（二）课外阅读
三个和尚
一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不断自己够喝，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，只得二人一起去抬水吃。后来来了一个胖和尚。三个和尚都要水喝，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一只正在燃烧的蜡烛被一只小老鼠几口咬断了，半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水救火。一场大火很快就被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了。三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水。菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
1、列带点的字注音。（1.5）
枯萎（ ） 活泼伶俐（ ） （ ）
2、形近字组词。（3）
吨（ ） 截（ ） 捧（ ）
盹（ ） 载（ ） 棒（ ）
3、这篇短文是按时间顺序写的，请在括号里填上表示时间的词。（3）
（不久）——（ ）——（ ）——（ ）——（从此）
4、用“‖”给第一自然段分层，并写出各层意思：（3）
5、用“——”画出第二自然段中的数量词，写在下面的横线上。（2.5）
6、联系上下文解释词语。（2）
争先恐后：——
亭亭玉立：——
7、大火过后，三个和尚明白了什么？（2）
8、最后一个自然段中“从此”的“此”指什么？（1）
9、三个和尚没有水吃的原因是什么？（2）
10、“菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了”和上文哪一句相照应？
四、习作（30）
题目：一堂难忘的课
作业设计
1、复习综合基训、语文同步中所有错题
2、复习自己的薄弱环节
课后反思
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