2024网络年度工作总结 通用3篇
2024网络年度工作总结（通用3篇）
2024网络年度工作总结篇1
一年很快过去，现将这一年的工作单纯网络方面的总结如下：
从三月份接手网络部，鉴于老站的视觉效果和转化率较低，广告性太过于浓烈，未从优化角度出发，综合站又只是一个单页，只单纯的连接了两个肝、肾病网，这样的布局过于简单，而且资源浪费严重。而且最初网络外包一切都掌握在网络公司，因此让效果也大打折扣。网络公司因不了解疾病行业，对于推广方向不精准，只讲求视觉包装，不讲求实质内容，造成用户体验度下降。于是，我们开始重新规划推广方式，重新组建网络团队。将网络外包收回。
一、重新组建网络部。因为在最初组建的网络人员过于单薄化，很多东西需要重新沉淀和积累。对于医院产品，疾病，科室包装，疗法等等还不是很娴熟，而且人员配备方面仍然没有优化。所以重新组建一个技术+一个美工+4名文案的最初模式，为网络推广正式打下一个初级基础。人员分工为：美工设计网站，包装专题，程序建站，文案经培训后做最需要的伪原创内容+原创内容+病例+软文等站内的`一些基本需求。
二、网站人员培训沟通。网络部人员组建到位后，开始正式的培训，从对医院认识和医疗营销的认识，以及医疗常识的书写技巧，优化掌握技巧，和说服力等方面入手。建立整体人员的整体网络营销意识。文案要求：以具有评论员的论辩思维去说服，以具有优化技巧的熟练去运用。两者结合。美工从网站风格定位和专题风格，颜色，布局，项目功能开发等各方面进行着手沟通。程序从网站功能和域名，服务器要求，网站安全，网站的系统布局等方面进行沟通。
三、网站前期规划和策划。根据目前医院的整体情况，考虑前期进行建立三个新网站，进行主要付费推广，对于老网站主要采取维护，后期改造后进行优化。以医院的主站，也就是为主干，以两个推广病种网站为枝叶，进行策划推广。先将最直接见效的付费推广做起来。鉴于我们目前的规模站不在多，而在精。而后针对这些网站填充大量实质内容和一些策划的专题，来提高竞价推广网站的客户体验度和可信度，权威感。
四、网站建设。首先建立两个病种站之后。建立了综合站以优化为主。从整体色调和各个环节的设置，到功能开发。实行了统一。
五、两个病种竞价账户的调整。
1，账户结构混乱，关键词不准确，产生垃圾关键词很多，因此重新分离组织结构，调整关键词匹配方式，安装站长统计过滤垃圾关键词，
2，账户创意陈旧，没有新意，而且整体关键词质量度底下，影响了点击。因此书写创意，力求吸引力和质量度完美结合，删除一部分陈旧的创意。
3，地域推广没有掌握侧重点，很多省份经过数据分析后发现转化率并不理想，因此做了地域推广力度的调整。
4，关键词价格调整，因为出价很高，导致花费多点击少，因此采取新的关键词调整策略，散点聚合式，以最少的钱.达到的转化。
5，着陆页的调整，力求更符合患者诉求和所需。
六、资源系统的开发。所有的推广最终结果均归结为数字，因此分析数据是一切营销的重要点。网络营销更是如此。通过准确的数据可以反映出每一环节的问题在哪里？更可以适时及时的调整错误的方向。还有一点，数据库营销的所需。因此我们进行了资源系统的开发。方便咨询人员对于资源的开发，也方便网络部进行数据分析。
2024网络年度工作总结 篇2
关将至，为有效遏制新型电信网络诈骗案件的高发势头，进一步扩大反诈工作的.社会宣传面，11月24日，xx街道反诈中心组织召开了11月反诈工作总结暨诈骗整治推进会议，对近期工作情况进行通报并部署下一步工作。
本月，xx街道共出动宣传人员1390人次、巡逻车共455车次，开展扫楼入户、面对面宣传共9075人次，联合辖区学校共开展了3次校园反诈教育宣讲活动。同时通过新媒体、张贴海报、派发宣传资料以及微信群塔式宣传等多种方式，围绕“网络投资诈骗，当之无愧的案值之王”、“双十一节前防骗指南”、“九大诈骗套路科普宣传页”等主题，线上线下宣传人数达到了23.6万人。除开展宣传活动以外，反诈中心还组织开展抽检行动，开展了宣讲队伍技能提升培训会，培训人数达204人，为基层队伍送去了宝贵的反诈新知识和新技能。
会议强调，各相关部门要牢固树立“以人民为中心”的思想，积极争取社会各界和广大群众对防范和打击电信网络诈骗的支持与配合，开展一系列主题鲜明、形式多样、声势浩大的集中宣传活动，深刻揭露不法分子实施电信网络诈骗的手法，切实营造警政民携手、全社会共同参与防范电信网络诈骗的良好氛围。
会议要求，要加强部门联动，形成合力。各单位、各相关部门要群策群力、将宣传活动覆盖到全社会，不漏一户一人。通过“进社区、进校园、进企业、进场所、进家庭”的宣传活动，使人民群众面对诈骗伎俩，做到“不怕、不信、不转、不听”，从而提升人民群众识别防骗能力。同时，不断加强部门间配合协作，形成打防制度常态化。
2024网络年度工作总结 篇3
XX年10月，我们学校组织全体教师参加中国教师研修网上的国培计划之校本研修，从注册到开始学习知识短暂的时间，每个人都对研修内容充满好奇与期待，我们渴望从中获取营养，指导教学。在学习之前，只是经常听到校本研修、转变观念、更新理念、专业成长……这些新鲜的词语对于普通教师来讲，遥远而又神秘，我们几乎没有除外学习的机会，总是靠代表学习回来讲授见闻收获才有感受，而这次我们每个教师都享受到了这难得的提升机会。
网络校本研修学习形式多样，内容丰富，可见组织者的精心准备，在感动之余也开始认真学习领悟，下面对本次研修从以几方面进行下总结：感受---反思---行动
一、思想改变理念，实践落实理念。
“一石激起千层浪”，在研修期间，我首先是获得了丰富的心理体验，由刚开始的职业迷茫到听专家讲座时的惶恐，听完后的警醒，再到实践中所得到的震撼，以及思想上的奋起，此次培训对我们每个人而言都是接受了一场人生治疗课。
我们也欣赏到了一场大美，难忘那些学识渊博理论高深的专家精彩的报告，每场都有醍醐灌顶之感，每场都让我们痴迷留恋，回味无穷。
思想的大门只能用思想的钥匙去打开，专家的报告有着强烈的使命感和追求高远的人生境界，在现代教育的背后，有深厚的传统文化做底蕴，有东西方的哲学思想做支撑，他们在专业基础上大胆创新，方向明确，个性飞扬。他们善于观察生活，精于分析，在生活中会思考，养成了深度挖掘的习惯。人因思想而伟大，教师有了思想，教育便有了无穷的想象力，当你把教育理解成“教书”时，你会自然而然地成为教书匠；当你以为教育就是“教学”时，你会为了那些功利的目的而日复一日消耗体力；当你把教育想象为“教育”的本来样子时，你就会发现书香飘溢、诗意流淌、智慧碰撞、心灵相遇才是真正的教育！
二、反思促进发展，研修指明方向。
课堂实践中我们也在积极反思一些发达地区教育成功的原因，首先是营造了良好的校园文化，第二学校管理精细，第三教师具有良好的职业修养，第四践行先进的教学理念，第五建立平等和谐的课堂教学氛围，第六形成良好的社会办学局面。这些得以顺利实施最重要的就是有专家引领，这使得他们的教育有个性，能站在风头浪尖，才华尽显，我们只能仰望；另一个原因就是他们注重落实，不管是大改革还是小变动，都落到了实处，而且持之以恒，这样便成就了很多名师、名校，让我们追慕。
那我们的教育为什么缓慢？到底存在什么问题？归纳如下：缺乏丰富的文化底蕴；科研水平太低；缺乏先进的教育理念；教育资源不均衡；教育过度化、低效化……今天的教育究竟要给学生什么？教育专家顾志跃提出要“跳出教育看教育，要从培养考生向培养学生转变，真正落实素质教育”。使学生产生学习的愿望、热情和能力，使他们有自由的头脑、有尊严地面对世界的能力，有着丰富的心灵，服膺真理与崇尚智慧的品质。评价一个教师和一个学校的标准早已不是单纯的看成绩，而是综合衡量，如何让自己成为一名特色教师？如何让学校成为一所特色学校？
三、思想气质影响专业发展，课程意识推动专业成长。
教师专业发展要经历三个阶段，新手阶段，胜任阶段，名师阶段，如何成为优秀教师？首先是转变观念。优秀教师的心灵世界是这样的：有对生活意义的探寻，对事业价值的追求；内心安静与不安分同在；有深厚的文化底蕴与自然的才情智慧；灵感跃动与见解独特。“成自己败自己，成败皆由自己”，古人云“一天不读书面目可憎”。要投入精力去做那些真正能改变你大脑改变你思想的事情，只有具有做不完的性质的事情才能让你保持生命的持续冲动和努力。其次是有自己的教学主张。什么事情是教师做不完的事情呢？就是教师应当有自己的教学主张，没有教学主张就没有思想高度，就不能说自己是名师，因为你远离了自己的专业属性，名师之名在于拥有自己的教学主张，那是名师的名片，如余漪老师的情感语文，李镇西的民主语文，杜桂梅的超越语文，李吉林的“情境语文”，当然教学主张不是包装自己，那是追求有灵魂的课堂，是对教学实践深刻思考后所形成的一种见解，一种思想，表达着教师专业成熟的成都和专业发展的深度，是理智上的自觉。第三是开发特色课程。教研要做实，科研要做亮，特色课程是流淌的校园文化，教师要与特色课程共成长。特色课程包括长课程短课程和微型课程，有的学校开发有400多门课程，一般常开发的就是微型课程，并不是所有的校本课程都是特色课程，特色课程是教师的成长记忆，源于特色教师，成就特色教师。
几个月的学习如囫囵吞枣，专家讲的很多知识还需要研思消化，教书育人的过程就是教师专业成长的过程，而专业成长不等于时间的积累，在这个过程中教师要具备胆识和勇气，有思考，有行动，经常学习，登高才能望远，守得云开雾散日，才是完美的成长历程。我们一线教师有着丰富多彩的教学案例，但缺少的是理论提升，从原创教师走向资深教师，从原创教学走向学科研究，做有思想的教育者，理论加实践才是必由之路。
最后用三句话来共勉：坚守职业，年年岁岁花相似；追求事业，衣带渐宽终不悔；享受人生，芳洲拾翠暮忘归。
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