精选3篇 有关教研组年度总结范文汇编
有关教研组年度总结范文汇编（精选3篇）
有关教研组年度总结范文汇编 篇1
美时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：
1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。
有关教研组年度总结范文汇编 篇2
教研组是提高教学质量的重要阵地，也承担着两方面的探索任务：一方面是探索教育教学改革的途径和方法，解决妨碍教学质量提高的各种问题。另一方面是通过研究，提高教育教学质量，更好地促进学生的全面发展。我们学前教育专业组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回顾本学期我们教研组每位教师的工作、学习，很有感触。全体专业组的教师为提高教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：
一、强化学习，转变观念，落实“课程标准”精神，不断提高理论素养
我们教研组加强了理论学习制度，以个人自学和集体交流相结合的方式，鼓励每位教师定出每周自学时间，阅读学前教育方面的报刊，并认真做好摘记。同时，也鼓励每位教师多上网通学习，收集先进的教育教学理论。经过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。全组老师还积极争取机会听他人的课，并认真笔记，学习他人之长，不断完善自己的教学水平。通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感。通过集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教务处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课或共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。我们注重课后的反思和总结，在每上完一节新课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，积极地向其他教师请教。“讨论——学习一一讨论——反思、总结”形成了我们教研组独特的风景线。本学期我们顺利完成以下常规教学。
（一）各科专业教师以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，我们恰当应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
（二）20xx届进行了专业汇报表演，258名学生全部推荐到幼儿园进行顶岗实习。
根据职业教育教学内容的安排和学校教学工作的安排，20xx届本学期末到幼儿园进行了顶岗实习。在4月28圆满举行了20xx届学生专业汇报表演。并且顺利完成了258名同学的实习推荐工作。这些都与全组老师们的共同努力，团结协作密不可分，通过本次汇演活动极大的激励和提高了学生的学习积极性，并使她们的专业技能得到提升。
（三）兴趣小组和学生活动有序开展。
在繁忙的教学工作中，本教研组的老师们利用休息时间开展各种学生活动，丰富、活跃了同学们的校园生活。
本学期兴趣小组分别成立了合唱团、舞蹈队，手工小组、绘画小组、书画小组，分出了专业班级的美术组和非专业班级的书法组、绘画组。拓展了学生兴趣，更进一步提高了学生的专业技能，同时使学生的课余生活变得丰富多彩，使学校显得更加生机勃勃。也为以后的各种技能比赛预备了人才苗子，为今后参加各种活动准备了节目。教研组每月一次的学生活动本学期也有计划、有组织的良好开展，分别开展的活动有：全校海报设计大赛、手工制作赛、以及“梦想起航”迎新年文艺表演。在全校师生中都赢得了很好的反响。
三、团结协作，积极进取，资源共享，实现全员共同成长
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。像在学期末的复习研讨课中，同年级组成员共同备课、查资料，并拟定一人上课，其他老师听后再一起反思，探索怎样进行复习的最佳方法；在平时的备课中，我们共享课件，再一起讨论加工；正是我们的这种团队的合作才使得本学期一切教学活动顺利开展。四、下一步工作设想：
1、扎扎实实深入开展校本教研。
2、多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
3、积极探索贴近行业、更有效的教学形式，加强毕业班的教学研讨，努力提高毕业班的知识、技能。
四、下一步工作打算
1、以主题教育活动为载体，进一步规范教师课堂教学，促进教师对优质教学资源的运用，强化教师教学能力的提高。
2、总结经验，不断完善，促进主题教研工作深入开展。
3、以常规教学工作为基础，进一步加大主题教研工作的监控力度，促进教师课堂教学与行业需求更好的结合。
回首这学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不足激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里在工作中取得一点进步，这和领导的信任鼓励和全体老师的支持以及教研组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！
在今后的工作中，我组会更加紧密团结，始终从学生的成长、就业，能力的提高、学校的发展壮大出发，积极热情地投入工作中，体现自己的价值，提高自身的能力，将工作开展得更好。
有关教研组年度总结范文汇编 篇3
本学期在学校领导的指导和支持下紧紧围绕学校校本教研活动要求，结合教学实际工作，认真落实活动内容，扎扎实实地完成了各项工作。现将主要工作总结如下：
一、围绕校本教研，确定了研究问题
根据学校校本教研活动方案，教导初主任组织教师围绕市区根据学校校本教研活动要求，学科组长组织本学科教师围绕市区今年教学研究重点，结合我校教学实际存在的问题或薄弱之处进行了研讨。确定了本学科本年级的校本教研问题。根据年级校本教研活动计划中所提出的问题，进行了归纳整理，确定了学校本学科校本教研的问题。
二、围绕校本教研研究的问题制定具体措施有目的地开展了各项教学工作。
1、保证了集体备课的质量
为了保证集体备课质量，备课时教研组老师共同钻研教材，吃透教材，围绕校本教研问题，进行有针对性的研究，老师们研究如何指导学生，如何激发学生的兴趣。在备课中让每位教师充分发挥自己的才智，互相取长补短，保证了集体备课的质量。为保证课堂的有效性做充分的准备。
2、加强了校本教研学习
本学期要求体育教师必须听课。听完课后教学校长，体卫主任领着年组教师围绕校本教研问题进行研讨和指导，找出亮点和不足及改进措施，大家各抒己见，集思广益。在听课结束之后针对校本教研问题进行了认真地总结，把老师们在做课中好的教学策略、手段、方法及今后的努力方向介绍给各位老师，以此来更好地解决校本教研问题，提高课堂教学效益。
三、注重学生吸收积累，提高学生的身体素质
体育新课标强调“没有积累，谈不上培养良好的体育兴趣，也绝不可能有真正的技术的能力。”所以学校非常重视学生的课内体育活动和大课间，重视抓2+1体育工程、重视开展学生的晨跑活动，使学生终生受益。我结合区下发的大课间计划内容制定了学校方案，让老师明确每天活动一小时活动时间。
四、推广好的经验和方法，推动校本教研深入研究
在研究中老师们有很多解决校本教研问题的好的方法和经验，我把它归纳整理出来，进行推广，让老师们学习，更好地推动校本教研深入研究。
五、加强了围绕校本问题进行研究
（1）注重学生吸收积累，提高学生的身体素质的能力。
结合区下发的大课间内容制定了学校方案，让老师明确每天一小时大课间活动时间，并且每次活动有检查有指导，有总结。为了促进学生对体育知识的积累，展示自己的'积累成果，进行冬季长跑比赛，
（2）同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。没有了同伴互助协作，校本教研就失去了交流与沟通，没有了集体智慧，校本教研难以提高和升华。我们的同伴互助协作体现在方方面面，如在备课过程中，在学习过程中，在理论、热点搜集过程中，甚至在某位教师公开课的准备过程中，都离不开同伴的互助与协作。本组成员从相互协作的教学制度中，真正体验到了合作的效率以及合作的快乐。
六、定期进行阶段总结与经验交流
校本教研有计划有实施，每一个计划的实施不是一成不变的，我们都要进行及时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累经验，并及时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，实用性，和推广性。而且每位教师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，专门设置一个活动，交流自己好的作法与经验。这些作法与经验包括方方面面，既有教学技巧，也有机智故事，还有处理应激事件的做法及教训。我们教研组的一个重要特色就是多数教师都是班主任，这个活动对于提高大家的教育水平和班级管理能力作用重大。
七、发挥教研组长作用，提升教研组的教研效能
教研组作为学校教学的专门教研机构，教研组长是教研组的核心，是学科教学研究的组织者和引领者。在新课程改革的背景下，充分发挥教研组长的骨干示范作用，就会有效提升学校的整个组织效能，更有利于达成建设和谐校园的目标。
诚然，伴随着校本教研制度的逐步建立和完善，伴随着新课程的推进，在课改与校本教研的工作中，使我们有了“双赢”的喜悦和骄傲，然而校本教研作为一个崭新的事物，路还很长，我校的课改与教研还处在起步阶段，集体备课、研讨能力、校本教材开发还不够成熟，缺乏专业引领，学生评价改革还未形成制度化等众多问题尚会给课改及校本教研带来困难。
体音美教研组作为一个团结协作、不断进取的集体，我们将继续坚持通过多层面多渠道的交流合作，深入学习，不断提高全体教师的专业化素质。
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